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Notizie dalla rete

Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale (n.136) il decreto 30 aprile 2008 sulla didattica agevolata per gli alunni disabili. L’obiettivo è garantire accessibilità agli strumenti didattici e formativi e software ad hoc per favorire l’apprendimento e l’integrazione scolastica degli alunni disabili. Tra le linee guida ministeriali sono presenti anche precise regole tecniche da osservare per garantire la fruibilità dei contenuti erogati tramite strumenti informatici.Il decreto entrerà in vigore dal prossimo anno scolastico e sarà periodicamente aggiornato.

L'USR per la Lombardia comunica che si intende procedere all’integrazione degli elenchi aggiuntivi di sostegno, già formulati per l’anno scolastico 2007/2008, con i candidati inclusi nelle graduatorie di merito dei concorsi ordinari per esami e titoli in oggetto, che hanno conseguito il titolo di specializzazione per l’attività di sostegno ad alunni disabili in tempi successivi alla scadenza del termine di presentazione della domanda di partecipazione ai concorsi stessi, al fini dell’eventuale assunzione a tempo indeterminato su posti di sostegno per l’anno scolastico 2008/2009. I docenti interessati dovranno presentare le domande entro il 30 giugno 2008 all’Ufficio Scolastico Provinciale competente secondo le indicazioni specificate.

Le indicazioni ministeriali (nota 1855 del 18 giugno 2008) in materia di integrazione degli alunni diversamente abili ribadiscono che la decisione per la frequenza ai corsi degli alunni è del Consiglio di Classe, così come a questo organo appartiene la decisione sulla presenza del docente di sostegno e sul numero di ore per cui questa è necessaria. Infine è ribadito che il docente di sostegno viene retribuito secondo le norme contrattuali (50 euro l'ora previsti per i corsi di recupero). Al di là dell'aspetto relativo alla limitatezza delle risorse, emerge l'affidamento nelle mani della gestione collegiale e autonoma della scuola delle scelte di gestione più opportune ed equilibrate in merito all'argomento.
Pubblicato sul sito della Pubblica Istruzione l'elenco dei progetti di ricerca per l’innovazione tecnologica e didattica nell’uso delle nuove tecnologie finalizzate all’integrazione scolastica ("Nuove Tecnologie e disabilità" - Azione 6), approvati dalla Commissione tecnica prevista dal bando datato 18-10-2007.

In occasione dei "Giorni della Salute", LEDHA e Fondazione IULM organizzano l'iniziativa "Disabilità: al Centro i Diritti", per illustrare alla città di Milano i contenuti della Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità. In piazzale Cadorna sarà esposta dal 10 al 15 giugno una mostra a pannelli rivolta a tutti i cittadini milanesi.

Un'ordinanza del Ministero della Pubblica Istruzione definisce le varie norme riguardanti gli esami di stato conclusivi degli studi (ex maturità) degli alunni con disabilità. Esclusa, per il corrente anno scolastico, l'applicazione delle norme sul dovere di saldare i debiti ai fini dell'ammissione agli esami.

È uscito in libreria "L'integrazione scolastica degli alunni con disabilità", l'ultimo libro di Andrea Canevaro. Quasi cinquecento pagine che raccontano trent’anni di inclusione nella scuola italiana, suddivise in 24 capitoli e con 30 scritti dei più noti esperti di pedagogia speciale, didattica e psicologia. La recensione di Salvatore Nocera: “E’ la più aggiornata pubblicazione che consente a chiunque di cogliere il senso di quanto è avvenuto in Italia nel passaggio dalle scuole speciali a quelle comuni”.
L'USP di Milano comunica che a partire dal 16 giugno 2008 e fino alle ore 12 del 27 giugno 2008 si svolgerà la seconda fase delle operazioni per la determinazione delle risorse di sostegno in organico di fatto. Gli adempimenti previsti per le istituzioni scolastiche in questa fase sono l'aggiornamento online dei dati degli alunni (attraverso l'applicativo dad@) e l'invio della documentazione cartacea relativa alle nuove segnalazioni pervenute.
Una recente sentenza della Corte Suprema di Cassazione ha stabilito che il diritto da parte del genitore o del familiare convivente con una persona disabile di scegliere la sede lavorativa più vicina al suo domicilio e di non essere trasferito ad altra sede non è incondizionato, poiché in alcune circostanze potrebbe ledere in maniera consistente le esigenze economiche, produttive o organizzative del datore di lavoro.

L'Ufficio Scolastico Regionale comunica che alle scuole primarie non parificate paritarie, come risulta dall’anagrafe nazionale per la regione Lombardia, viene assegnato una quota pro-capite di  2.515,00 euro per l’integrazione di allievi con handicap, per un importo complessivo di 70.420,00 euro. Mentre alle scuole primarie paritarie parificate viene assegnato un importo complessivo di  4.327.726,48 euro pari ad  806,96 euro per ora di sostegno riconosciuta in convenzione di parifica.

L'Ufficio Scolastico Regionale facendo riferimento alla sentenza del Consiglio di Stato, parere n° 3333/2006 del 25 ottobre 2006,  precisa che gli alunni maggiorenni gli alunni maggiorenni portatori di handicap che aspirano ad un ulteriore titolo non possono farlo attraverso la frequenza di un altro corso ordinario. In ogni caso, l’inserimento nelle classi di alunni disabili maggiorenni può avvenire legittimamente, in relazione alle scelte formative dell’Istituto e a un percorso specifico programmato, ma senza effetti sulla determinazione degli organici.

La recente Circolare n. 32 del Ministero della Pubblica Istruzione definisce le norme per lo svolgimento degli esami di licenza media degli alunni con disabilità, estendendo tra l'altro anche alla quarta prova il diritto - già consolidato per le precedenti - di prove differenziate che abbiano comunque pari valore ai fini della valutazione dell'alunno.
25/05/2008 23:46Dislessia: nuovo servizio per gli studenti

Avviato all'Istituto Scientifico E. Medea di Bosisio Parini il servizio "Libro parlato" rivolto ai ragazzi dagli 11 anni con diagnosi di Dislessia Evolutiva che frequentano la scuola secondaria di 1° e 2° grado. Il progetto consiste in un primo colloquio con il ragazzo e i genitori, una valutazione delle caratteristiche degli audiolibri in base alle esigenze specifiche del ragazzo e l'accesso online alla biblioteca del Libro Parlato 

Vai al sito del Libro Parlato 

11/05/2008 20:49USP di Milano: Istituito il "Gruppo di Lavoro Provinciale dull'Handicap"
Istituito il  “Gruppo di Lavoro Provinciale sull’handicap” operante presso l’Ufficio Scolastico Provinciale di Milano, costituito da personale esperto esterno e interno all'USP di Milano. Il Gruppo di Lavoro ha connotazione tecnico-professionale istituzionale e svolge le attività previste dalla normativa citata in premessa con i necessari ed opportuni raccordi con le Scuole del territorio ed i competenti Uffici dell’USP in materia di programmazione ed organizzazione degli interventi a favore degli alunni in situazione di handicap.

In data 3 aprile 2008, con decreto dirigenziale n. 3276, la regione ha approvato le modalità per l'assegnazione della "Dote scuola" per l'anno scolastico 2008/2009. Il decreto prevede un contributo di 3000 euro per gli alunni portatori di handicap che frequentano le scuole paritarie.